- 표지
- 머리말
- 저자: Charles Lee
- TABLE OF CONTENTS
- A. 왜 이 10가지 문법 용어는 어렵나? 1. 10가지 엉터리 문법 용어
- 2. 10가지 용어가 어려운 이유 ◈ 이 용어의 개념이 얼마나 난해한지 동명사의 예를 보자.
- ◈ 즉 4 개의 언어를 비교하면, 동명사는 명사적 역할을 한다.
- ◈한국어는 명사나 괄호(명사)는 괄호 뒤에 다음과 같은 조사가 온다.
- B. 엉터리 문법 탈출 비법 1. 10가지 문법의 공통 특징 1)괄호의 시작 표현
- 2)괄호의 순서
- 3) 괄호의 구분
- 4) 괄호의 역할
- 2. 엉터리 문법 탈출법 1) 단어와 괄호(구/절)
- 2) 새로운 문법 용어
- C. 엉터리 문법을 한 번에 끝내자! 동명사구, 현재분사, 과거분사, 분사구문, that절, wh절, 관계사절, 종속접속사
- 1. ING(명사), ING(형용사), ING(부사)
- 2. ED(형용사), ED(부사)
- 3. SUB(명사), SUB(형용사), SUB(부사)
- 4. TO(명사), TO(형용사), TO(부사)
- 5. PRE(형용사), PRE(부사)
- 6. 여러가지 괄호가 합해진 문
- 참고문헌 (REFERENCES)
- 에필로그
책 소개
“동명사, 현재분사, -ing 분사구문”은 같고, that 명사절, that 부사절, that 관계사절은 같고, 과거분사와 -ed 분사구문은 같습니다. 만약 여러분이 “왜 이 용어들은 용법도 다르고, 문법도 다른데도 같다고 말하지?”라고 생각한다면, 여러분은 아직 이 용어를 꿰뚫어 보지 못했을 수 있습니다. 반드시 이 책을 읽어 보시기를 권합니다. 이렇게 잘 못 불리는 용어로 많은 분들이 이러한 용어를 어렵게 배우거나 가르칩니다.
저자 Charles Lee는 2010년 2월에 출간한 “3분만 배우면 응용하는 영문법”에서 10가지 문법 용어, “동명사구, 현재분사, 과거분사, 분사구문, that절, wh절, 관계사절, 종속접속사 부사절, to 부정사구, 전치사구”를 괄호(구/절)로 정의하였으며 이는 영문법에서 정의하는 구와 절과는 다른 개념이라고 설명하고 이 문법 용어를 쉽게 이해하는 방법을 설명하였습니다. 이와 관련하여 저자는 이 저서에서 이들 문법 용어를 엉터리 문법 용어로 규정하고, 그 이유를 설명하고 대안을 제시합니다.
우리가 사용해 오고 있는 이 10가지 용어는 지구 상의 모든 영문법 서적에 똑같은 명칭으로 나오며, 강사는 이 용어를 그대로 영어를 가르치는데 사용하며, 학습자들은 선택의 여지없이 책에 있는 그대로 배우고 있습니다. 이렇게 수 백 또는 수 백억의 인구가 길게는 몇 백 년간 이 용어를 사용하였기 때문에 사람들은 이 영문법 용어나 설명이 당연하다고 생각합니다. 지동설이 나오기 전에는 천동설을 당연한 것으로 생각한 것과 같습니다.
이 책을 읽으면, 그동안 영문법을 배운 모든 지구 상의 학습자들이나 가르치는 모든 강사들은 언어학적인 연구를 통해 더욱 효과적인 용어를 만들지 못하고, 어려운 방법으로 이러한 용어를 이해하려고 노력하고 있었습니다. 이제는 다음 용어 전체를 한 순간에 이해하고, 응용하기 바랍니다.
동명사구,
현재분사(present participle)
과거분사(past participle),
분사구문,
that절,
wh-절,
관계사절,
종속접속사 부사절,
to 부정사구,
전치사구
출판사 서평
이 책은 언어학자이자 저술가인 Charles L;ee의 23 번째 신간으로 "엉터리 영문법 설명"에 대한 출판사 서평입니다.
영문법에 사용되는 용어는 누군가에 의해서 고안되고 만들어진 것입니다.
그런데 그 중에서도 일부 복잡한 영문법 용어들 때문에 영문법을 이해하기 어렵습니다.
저자는 이러한 영문법 용어를 엉터리라고 자신있게 말합니다.
이러한 용어들을 엉터리라고 말하기는 세상의 어떤 누구도 쉽지 않을 것입니다.
그 이유는 똑같은 영문법 용어를 길게는 몇 백 년동안을 수 백억의 인구가 사용하고 있기 때문에 그렇게 말하려면 엄청난 연구가 필요하기 때문입니다.
그러나 새로운 영문법 용어를 사용하면 여러분은 과거로 돌아가지 못할 것입니다.
새로운 용어와 지금 우리가 사용하는 용어는 학습의 효과 면에서 비교가 되지 않기 때문입니다.
다음이 새로운 문법 용어입니다. 지금 우리가 사용하는 10 가지의 헷갈리는 문법 용어를 간단하고 규칙적으로 만들어진 용어로 바꾸는 것만으로도 여러분의 영어의 4가지 skills를 획기적으로 향상시킬 수 있습니다.
10개의 용어에 대한 새로운 용어 (한국어와 영어로 쓴 용어)는 다음과 같다.
- ING(명사), ING(형용사), ING(부사)
= ING(N), ING(ADJ), ING(ADV)
- ED(형용사), ED(부사)
= ED(ADJ), ED(ADV)
- TO(명사), TO(형용사), TO(부사)
= TO(N), TO(ADJ), TO(ADV)
- 종속접속사(명사), 종속접속사(형용사), 종속접속사(부사)
= SUB(N), SUB(ADJ), SUB(ADV)
- 전치사(형용사), 전치사(부사)
= PRE(ADJ), PRE(ADV)
영어를 학습하거나 가르치는 많은 분들이 더 이상 헷갈리는 복잡한 영문법 용어로 고통받지 않기를 바랍니다. 언어는 대부분 규칙에 의해 의미를 전달합니다.
인간이 그 규칙을 간단히 이해하지 못하기 때문에 복잡하다고 느낄 뿐입니다.
저자: Charles Lee
Charles Lee는 언어학자이자 언어 교육 전문가입니다. Waikato University에서 Applied Linguistics를 전공, 석사 졸업하고, Auckland University에서는 English Language Teaching을 전공하고 Graduate Diploma를 취득하였습니다. 저자는 해외에서 10여 년 거주하는 동안, 대학의 설립과 학장을 역임하고, 국내에서는 영어 전문학원의 원장, 영어 강의를 하고 영어 교육법 CAS를 연구하고 개발하고, 한국어, 영어, 일어, 중국어로 저술하였으며, 일본인을 위한 영어, 외국인을 위한 한국어, 영어를 EFL로 배우는 학습자들을 위한 영어 책들을 저술하였고, 현재는 저술을 하며, 한국어, 영어, 중국어, 일어의 언어 교육법을 연구하며, 프랜차이즈를 준비하고 있습니다.
Charles Lee 저술서 및 학습도구
？ 3분만 배우면 바로 쓰는 영작비법 ？
？ 3분만 배우면 바로 읽는 독해 비법
？ 3분만 배우면 바로 읽는 독해 비법 (개정판)
？ 3분만 배우면 응용하는 영문법
？ 영어회화 공식 4개 ？
？ 파닉스와 작독문
？ 잠자리 영작 ？
？ 영어는 한국인을 왜 버렸나? WHY DID ENGLISH DESERT KOREANS?
？ 깡통 영어 탈출 3시간
？ THE MOST EFFECTIVE WAY OF MASTERING ENGLISH AND KOREAN WITH EXERCISES
？ The Secret of English for kids 영문판 - Apple Store에서 판매
？ The Secret of English for kids 한국어판 - Apple Store에서 판매
？ The secret of English 현재는 Apple Store에서만 판매 예정
？ The Secret of Korean 현재는 Apple Store에서만 판매 예정
？ 영어회화공식 4개 ？
？ 3시간 영문법
？ 3시간 독해비법
？ 3시간 영작비법
？ ALADDIN AND THE MAGIC LAMP
？ 日本人のための英文法(3時間英文法）
？ ？解の神
？ 엉터리 가정법 설명
？ 뉴욕 지하철 버스 여행
학습도구
- 매직 영어 퍼즐 “Magic Englsh Puzzle”
- 매직 한국어 퍼즐 “Magic Korean Puzzle”
- 매직 일어 퍼즐 “Magic Japanese Puzzle”
- 매직 중국어 퍼즐 “Magic Chinese Puzzle”
- 구문 구두법 “Syntax Punctuaton”
새로운 문법 용어 및 새로운 개념
다음에 나열한 내용은 일부이며 더 자세한 것은 저술서를 참고하시기 바랍니다.
- 영문은 1가지 순서이다.
- 한국어, 일어, 중국어 역시 한 가지 순서이다.
- 괄호(구/절)은 전치사구를 제외하고는 1가지 순서이다.
- 영문은 3 가지 순서가 조합되어 학습자는 어려움을 느낀다.
- 괄호(구/절), 괄호(명사), 괄호(형용사), 괄호(부사)
- P(PHRASE/CLAUSE), P(N), P(ADJ), P(ADV)
- ING(N), ING(ADJ), ING(ADV)
- SUB(N), SUB(ADJ), SUB(ADV)
- ED(ADJ), ED(ADV)
- PRE(ADJ), PRE(ADV)
- TO(N), TO(ADJ), TO(ADV)