책 소개
この本は言語学者であり、著述家であるCharles Leeが韓国の童話を読みたい読者のためにこの童話の内容を再び構成し、新たに韓国語だけでなく、英語、日本語などの他の言語で書いた本です。
韓国は、他の国々のように多様な童話があります。 こうした童話の本の中の1冊が'お日様とお月様'です。 この童話は太陽と月がどのように作られるようになったかを知らせています。
この著書は童話だが、また学習教材として次のようないくつか重要な情報を提供しています。
▶韓国語と日本語文の構造を分析する方法
▶韓国語と日本語を書いたり、理解する方法
▶'Syntax Punctuation'、'Magic English Puzzle'、'Magic Korean Puzzleを利用する方法。'
'Syntax Punctuation'と'Magic Puzzle'は、著者が考案した文章分析の道具です。
この道具を利用すると、外国語を学習しようとする学習者は大きな困難がなく、英語、中国語、日本語、韓国語など、皆さんが学ぼうとするtarget言語を容易に理解することができます。
출판사 서평
韓国語を習った読者の方は韓国の歴史や童話など多様な本を読むことを望んでいます。 言語学者であり、著者であるCharles Leeは韓国の童話の'お日様とお月様'の内容を再構成して韓国語、英語、日本語で著述しました。 追加で他の言語で出版する予定です。
この本は韓国の童話であり、また、韓国語を学習することができる分析法を紹介した本です。
読者の皆さんがこの本を通じて韓国語を習ったり、韓国についてもっと理解することを願っています。
著者はほかの韓国の童話を追加で出版する予定です。
著者
Charles Leeは言語学者であり、著述家として2018年1月現在、30 BOOKS 以上の著書があります。
Onnuri LeeはCharles Leeの共著者です。
著者の著書リスト
著者が考案した新文法用語と言語学習tool:
* 3분만 배우면 바로 사용하는 영작비법 ➀
* 3분만 배우면 바로 읽는 독해 비법
* 3분만 배우면 바로 읽는 독해 비법 (개정판)
* 3분만 배우면 응용하는 영문법
* 영어회화 공식 4개 ➁
* 파닉스와 작독문
* 잠자리 영작 ➀
* 영어는 한국인을 왜 버렸나? WHY DID ENGLISH DESERT KOREANS?
* 깡통 영어 탈출 3시간
* THE MOST EFFECTIVE WAY OF MASTERING ENGLISH AND KOREAN WITH EXERCISES
* The Secret of English for kids 영문판 - Apple Store에서 판매
* The Secret of English for kids 한국어판 - Apple Store에서 판매
* 영어회화공식 4개 ➀
* 3시간 영문법
* 3시간 독해비법
* 3시간 영작비법
* ALADDIN AND THE MAGIC LAMP
* 日本人 의ため의영문法(3时间영문法）
* 読解의神
* 엉터리 가정법 설명
* 뉴욕 지하철 버스 여행
* 엉터리 영문법 설명
* 중국어 어순
* 중국어 문의 5형식
* 중국어 어순 초급
* 日本人 의ため의 中國語의기본5문型
* 중국어 어순 왕 초급
* 중국어 어순의 비밀
* 해님과 달님
* THE SUN AND THE MOON
* お日様とお月様
* 한글이 바꾼 중국어 발음
* 한국어의 비밀
* 한글로 배우는 일본어 발음
* 영문법 없이 영어 독해
* 英文法を知らなくても英文を理解する技術
* 한국, 중국, 일본의 한자 발음
* 한국어 회화 1
* 숲으로 날아간 병아리
* 한국어 문의 5형식
▶ “Magic Puzzle”
“Magic English Puzzle”
“Magic Chinese Puzzle”
“Magic Korean Puzzle”
“Magic Japanese Puzzle”
“Magic language Puzzle”
▶ “Syntax Punctuation”
English Syntax Punctuation
Chinese Syntax Punctuation
Korean Syntax Punctuation
Japanese Syntax Punctuation
Language Syntax Punctuation
- P(PHRASE/CLAUSE), P(N), P(ADJ), P(ADV)
- ING(N), ING(ADJ), ING(ADV)
- SUB(N), SUB(ADJ), SUB(ADV)
- ED(ADJ), ED(ADV)
- PRE(ADJ), PRE(ADV)
- TO(N), TO(ADJ), TO(ADV)